在武安做心理咨询这些年,我听得最多的,就是家长一句"这孩子原来好好的,怎么说变就变了"。14岁、15岁的孩子,昨天还背着书包好好上学,忽然就不去了;回家门一关,手机不离手,问两句就炸。很多武安的家长不是怕孩子学坏了,是怕自己越来越看不懂这个孩子了。
先讲个故事。有个老汉种地,头一回把地交给儿子。儿子天天到地里转,看苗蔫了,赶紧多浇水、多上肥。结果苗越浇越黄。老汉回来一看,说:你没看懂这地。苗渴不渴、饱不饱,它自己会告诉你,你得蹲下来听,不是光往里灌。
武安的孩子到了14到18岁,也跟这地里的苗一个理。他厌学、拒学、沉迷手机、不跟你说话,多半不是孩子坏了,是家里人光顾着"灌",没蹲下来听,没看懂他到底哪儿渴了、哪儿撑着了。
很多武安家长问我:"孩子是不是懒了、是不是被手机害了?"我通常会反问一句:一个孩子,是什么时候开始,宁可待在家里、也不愿意去学校的?
多半不是懒。是他在学校里有件事过不去了——可能是成绩跟不上,怕被老师同学看扁;可能是被孤立、被起了外号;可能是被老师当众说过几句,从此那间教室对他来说就待不下去。孩子不说,是因为他怕说出来更丢人,也怕你一句"你怎么这么没用"。
武安孩子厌学、拒学,根子往往不在"懒",在"怕"和"过不去"。家里这口气不松,逼得越紧,孩子关得越死。
你回想自己十四五岁的时候,是不是也这样:觉得自己长大了,又怕长大;想要大人的尊重,又离不开大人的照顾;心里翻江倒海,脸上偏要装得满不在乎。
14到18岁本来就是一道坎。这个阶段的孩子,最怕三样:怕被当小孩,怕在同伴里没面子,怕让爸妈失望。所以他顶嘴、摔门、不说话、抱着手机不出来,不是学坏了,是他在用最笨的办法告诉你:我想被当个大人看了,可我还没学会怎么说。
第一,把"你怎么了"换成"我在这"。孩子关着门,你别急着砸门问原因。先让他知道:门可以关,但爸妈没走,你想说的时候我都在。安全感先给到,话才敢往外冒。
第二,少讲道理,多听。武安的孩子最烦的,就是他还没说完,你先来一套"我当年怎么怎么样"。你先闭嘴听五分钟,他说出来的,可能比你想的多得多。
第三,别一个人扛,也别光指望时间。孩子要是连续一阵子情绪不对——成天没精神、吃不下、睡不好、总说"没意思"、黑白颠倒——这就不是"青春期过了就好"能盖住的,得有人专业地搭把手。
不是非要出了大事才来找人。你留意这几个信号,占了两三条,就值得来聊一次:
突然不去上学,一待就是好几天;回家就锁门,跟谁都不说话;手机不离手,黑白颠倒;情绪大起大落,说炸就炸,或者成天蔫蔫的;嘴上总说"没意思""活着没劲"。
这些不是孩子"变坏了",是他在用行为喊人:我这儿有点过不去了,谁能拉我一把。
在武安向阳路与建设大街交叉口东行30米路北,还有邯郸丛台区北仓路智汇谷B座1417,昊天润泽心理驿站就是给这些孩子、这些家长留的一个能坐下来、把话慢慢说开的地方。
昊泽老师做了1万+小时个案,见过3000+个案。见得越多越明白:孩子出问题,很少是孩子一个人的错,多半是全家一起卡住了。所以我们不急着给孩子"贴标签",先陪家长看懂孩子,再陪孩子松一松。家里这口气顺了,孩子自己会往外走。
武安的孩子不说话,不是跟你离心,是他在等你换一种方式懂他。
想聊聊你的孩子,或者想往前再走一步?
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